Publicações
Rolf Gelewski Vida & Obra. Organizadoras: Elisabeth Bauch Zimmermann e Juliana Cunha Passos. Campinas-SP, 2020.
Este livro tem como finalidade a apresentação da vida e obra de Rolf Gelewski, introdutor e organizador das bases curriculares do primeiro curso superior de Dança do país, na Universidade Federal da Bahia – UFBA, a partir de 1960, na qual fundou o Grupo de Dança Contemporânea, em que atuou como coreógrafo e diretor artístico até final de 1971.
Seu conteúdo está relacionado ao resgate e coletânea de fotos e programas de espetáculos, além de textos de sua autoria e de pesquisadores que têm seu trabalho como objeto de estudo e depoimentos de profissionais da dança brasileira, colaboradores e ex-alunos. Assim, o texto integra os vários aspectos da personalidade criadora de Gelewski, como suas concepções de vanguarda em dança, sua busca pelo autoconhecimento e a valorização da dimensão profunda do ser.
Seu persistente trabalho de ensino e pesquisa, nas áreas de Dança e de Educação, criou as condições para que a dança pudesse ser disseminada em diversos níveis do ensino no Brasil. Como coreógrafo projetou o Grupo de Dança Contemporânea da Universidade Federal da Bahia com sucesso artístico em diferentes tournées no Brasil e no exterior. Todavia, verifica-se que, paradoxalmente, os registros dessa trajetória ainda carecem de divulgação, sobretudo fora das universidades.
O que foi proposto aqui é uma primeira tentativa de apresentar o conjunto do trabalho de Gelewski, começando pelo período da Escola de Dança até o momento de sua passagem em 1988, a todos aqueles interessados em descobrir, aprofundar, ou levar adiante, as explorações feitas por ele.
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Rolf Gelewski e a improvisação na criação em dança: Formas, espaço e tempo. PASSOS, Juliana Cunha. Editora Prismas: Curitiba-PR, 2015.
Este livro apresenta uma investigação sobre improvisação e criação em dança, a partir de estudos teórico-práticos de propostas didáticas de Rolf Gelewski (dançarino, coreógrafo e professor de dança alemão que atuou no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980). Gelewski foi professor na Escola de Dança da UFBA entre 1960 e 1975, exercendo também as funções de Diretor da Escola e diretor artístico e coreógrafo do Grupo de Dança Contemporânea.
O texto apresenta um resumo da biografia de Gelewski e sua importância para a dança no Brasil, uma síntese do aprofundamento teórico dos conceitos abordados na pesquisa e reflexões sobre os materiais didáticos de Gelewski Estudo do espaço (196?), Estudo básico de formas (1971) e Estruturas Sonoras I (1973). Apresenta também, com links para vídeos, propostas de improvisação estruturada, além de laboratórios de improvisação e de criação do experimento cênico “Viraser”, fruto do processo criativo dos artistas voluntários.
Estas propostas de improvisação abordam a inter-relação entre formas, espaço e tempo na dança, a partir de explorações e sensibilizações, podendo ser desenvolvidas com públicos de diversas faixas etárias, em diferentes contextos educacionais. Assim, representam um rico material para professores de dança, teatro ou educação física, pedagogos, arte-educadores, arte-terapeutas, entre outros profissionais.
EDIÇÃO ESGOTADA
Artigos, capítulos de livro e trabalhos publicados
2020
PASSOS, Juliana C. Rolf Gelewski: história e importância. In: Zimmermann, Elisabeth B. e Passos, Juliana C. (org.) Rolf Gelewski: Vida & Obra. Campinas-SP, 2020. p. 21-27.
PASSOS, Juliana C. Espaço, forma e percepção musical. In: Zimmermann, Elisabeth B. e Passos, Juliana C. (org.) Rolf Gelewski: Vida & Obra. Campinas-SP, 2020. p.48-62.
2019
PASSOS, Juliana C. Processo de criação em dança: improvisação, sons e imagens. Livro eletrônico: Letras, Linguística e Artes - Perspectivas Críticas e Teóricas - volume 4. DOI: 10.22533/at.ed.04819091016
RESUMO: Este texto apresenta trecho de pesquisa teórico-prática sobre as possibilidades de inter-relação entre a linguagem visual e musical em processos de criação em dança, a partir de improvisações. A investigação partiu do questionamento: como elementos da linguagem musical e visual podem estimular a criação em dança? A sensibilização aconteceu por meio de elementos formais e estruturais das obras selecionadas ou relacionada aos seus conteúdos e significados. As impressões, sentimentos, memórias ou imagens mentais despertadas nos laboratórios de criação foram impulsos que conduziram a criação. A metodologia da pesquisa incluiu desenhos livres e composições visuais, estimuladas por elementos da linguagem musical e corporal e a realização de improvisações livres e estruturadas, estimuladas por elementos da linguagem musical e visual. Por fim, são apresentadas reflexões sobre o processo de criação do estudo cênico “Doar-se dor”, elaborado a partir de improvisações inspiradas em litografia de Paul Klee e músicas de Baden Powell e Villa-lobos (em versão instrumental de Yo-Yo Ma).
https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/26103
2018
PASSOS, Juliana C. O estágio e a formação docente na Licenciatura em Dança: uma experiência no ensino técnico integrado no IFB. III Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais - ENPAIF, Brasília-DF, IFB, 2018.
RESUMO: Este trabalho apresenta o relato da experiência de docente da componente artes-dança do curso técnico em informática integrado ao ensino médio do Instituto Federal de Brasília – campus Brasília concomitante com a atuação como supervisora de estágio de estudantes da licenciatura em dança que atuaram nesta componente no primeiro semestre de 2018. O estágio foi realizado por três estagiárias cursando as componentes curriculares obrigatórias do curso de licenciatura em dança: estágio curricular supervisionado 1, 3 e 4, com cargas horárias respectivamente de 40, 80 e 120 horas semestrais. O texto apresenta também as reflexões sobre a importância da experiência do estágio na formação de licenciados em dança e os desafios e perspectivas do ensino da dança no ensino médio integrado dos institutos federais.
2016
PASSOS, Juliana C. Doar-se dor: desdobramentos do processo de criação. IX Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE, Uberlândia-MG, UFU, 2016.
RESUMO: Este trabalho se refere a uma comunicação performativa sobre o processo de criação do espetáculo de dança contemporânea “Doar-se dor”, resultado prático da pesquisa de Doutorado em Artes da Cena “O processo de criação em dança e sua relação com elementos da Arte Visual e Musical: uma proposta de utilização de método de improvisação de Rolf Gelewski”. A pesquisa investigou a improvisação nos processos de criação em dança, a partir da relação entre as linguagens artísticas (dança, música e artes visuais) e de métodos de Rolf Gelewski (dançarino e professor alemão que atuou na Escola de Dança da UFBA nos anos de 1960 e 1970). Para a criação do espetáculo, representações de “anjos” de Paul Klee serviram de estímulo para o processo, entrelaçando memórias e vivências pessoais dos intérpretes-criadores. Os personagens criados apresentam distintas formas de conflito em relacionamentos abusivos (inter e intra pessoal) e como conseguir a superação, vencendo seus próprios medos e inseguranças e encontrando no outro (próximo ou distante) novas possibilidades de relação.
PASSOS, Juliana C. Doar-se dor: diálogos entre Gelewski e Klee. IV Congresso Nacional de Pesquisadores em Dança, Goiânia-GO, UFG, 2016. p.436-446.
RESUMO: Este trabalho apresenta reflexões sobre o processo de criação do espetáculo de dança contemporânea “Doar-se dor”, realizado com grupo de artistas voluntários em pesquisa de Doutorado em Artes da Cena na Unicamp. A pesquisa “O processo de criação em dança e sua relação com elementos da Arte Visual e Musical: uma proposta de utilização de método de improvisação de Rolf Gelewski” teve orientação da professora Drª Elisabeth Bauch Zimmermann e financiamento da FAPESP. Investigou a improvisação nos processos de criação em dança, a partir da relação entre as linguagens artísticas (dança, música e artes plásticas) e de métodos de Rolf Gelewski (dançarino e professor alemão que atuou na Escola de dança da UFBA nas décadas de 1960 e 1970).
http://www.portalanda.org.br/anaisarquivos/3-2016-11.pdf
PASSOS, Juliana C. Processo de criação em dança a partir de imagens. Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas do LUME, Campinas-SP, UNICAMP, 2016.
RESUMO: Este texto apresenta trecho da pesquisa de Doutorado em Artes da Cena (UNICAMP) em andamento que investiga a utilização de improvisações no processo de criação em dança e as possibilidades de relação entre a Dança e os elementos da linguagem visual e musical. Estão sendo utilizados dois métodos de Rolf Gelewski para conduzir os laboratórios de improvisação e criação em dança. Gelewski (1930-1988) foi um dançarino, professor, coreógrafo e pesquisador de dança alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBA nas décadas de 1960 e 70. A investigação partiu do questionamento: como elementos da linguagem musical e visual podem estimular a criação em dança? A sensibilização aconteceu por meio de elementos formais e estruturais das obras selecionadas ou relacionada aos seus conteúdos e significados. A metodologia da pesquisa incluiu desenhos livres e composições visuais, estimuladas por elementos da linguagem musical e corporal e a realização de improvisações livres e estruturadas, estimuladas por elementos da linguagem musical e visual. É apresentado também reflexões sobre o processo de criação do estudo cênico “Doar-se dor”, a partir de improvisações inspiradas em obras de Paul Klee.
http://gongo.nics.unicamp.br/revistadigital/index.php/simposiorfc/article/view/422
2015
PASSOS, Juliana C. O processo de criação em dança e sua relação com elementos da arte visual e musical. 5º Seminário de Pesquisa em Andamento do PPGAC, São Paulo-SP, USP, 2015.
RESUMO: Este texto apresenta a pesquisa teórico-prática de Doutorado em Artes da Cena que investiga a utilização de improvisações no processo de criação em dança contemporânea e as possibilidades de relação entre a Dança e os elementos da linguagem visual e musical. Nesta pesquisa estão sendo desenvolvidas propostas de improvisação com artistas voluntários, utilizando elementos da linguagem visual e musical para estimular a criação em dança, a partir de dois métodos de improvisação contidos na publicação “Ver ouvir movimentar-se: dois métodos e reflexões referentes à improvisação na dança” (1973) de Rolf Gelewski. Gelewski (1930-1988) foi um dançarino, professor, coreógrafo e pesquisador de dança que atuou no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980, exercendo os cargos de professor e diretor da Escola de Dança da UFBA (Salvador-BA) e diretor artístico e coreógrafo do GDC.
https://drive.google.com/file/d/0Bwl1qUJ-aPtHLUtCOS1hQVdpaDg/view?pref=2&pli=1
ZIMMERMANN, Elisabeth B.; BARCELLOS, Adriana S. T.; PASSOS, Juliana C. Apresentação de pesquisas relacionadas com a criação em dança, a psicologia junguiana e os métodos de Laban, Wigman e Gelewski. III Seminário de Pesquisas do PPG Artes da Cena, Campinas-SP, Unicamp, 2015.
RESUMO: As pesquisas relacionam-se com o processo de criação em dança, a partir de propostas da psicologia analítica junguiana, os elementos estruturais do movimento e métodos de improvisação de Laban e de seus seguidores (Wigman e Gelewski). A pesquisa da docente busca integrar temas referentes à formação do indivíduo com a abordagem criativa de Laban e Gelewski. O doutorando Sérgio Bruck investiga o trabalho de Wigman, a partir do livro Die Sprache des Tanzes. Juliana Passos, em seu doutorado, busca relacionar métodos de Gelewski sobre improvisação com elementos da linguagem musical e visual para processos criativos. A doutoranda Adriana Barcellos pesquisa processo de criação, a partir de experiências imaginativas, em especial a obra coreográfica L'aprés Midi d'un Faune, de Nijinsky.
http://media.wix.com/ugd/29c495_9a44f568aad6460d99604a51e6bf2aec.pdf
http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/ppgadc/article/view/510
PASSOS, Juliana C. O processo de criação em dança e sua relação com elementos da Arte Visual e Musical. Seminários de Dança 9, Joinvile-SC, Festival de Dança de Joinville, 2015.
RESUMO: Este texto apresenta a pesquisa teórico-prática de Doutorado em Artes da Cena que investiga a utilização de improvisações no processo de criação em dança contemporânea e as possibilidades de relação entre a Dança e os elementos da linguagem visual e musical. Nesta pesquisa estão sendo desenvolvidas propostas de improvisação com artistas voluntários, utilizando elementos da linguagem visual e musical para estimular a criação em dança, a partir de dois métodos de improvisação contidos na publicação “Ver ouvir movimentar-se: dois métodos e reflexões referentes à improvisação na dança” (1973) de Rolf Gelewski. Gelewski (1930-1988) foi um dançarino, professor, coreógrafo e pesquisador de dança que atuou no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980, exercendo os cargos de professor e diretor da Escola de Dança da UFBA (Salvador-BA) e diretor artístico e coreógrafo do GDC.
PASSOS, Juliana C. Processo de criação em dança: improvisação, sons e imagens. IV Encontro Científico da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, Santa Maria-RS, UFSM, 2015.
RESUMO: Este texto apresenta uma pesquisa teórico-prática sobre as possibilidades de inter-relação entre a linguagem visual e musical em processos de criação em dança, a partir de improvisações. A investigação parte do questionamento: como elementos da linguagem musical e visual podem estimular a criação em dança? A sensibilização acontece por meio de elementos formais e estruturais das obras selecionadas ou relacionada aos conteúdos e significados. As impressões, sentimentos, memórias ou imagens mentais despertadas poderão ser o impulso que conduzirá a criação. A metodologia da pesquisa inclui desenhos livres e composições visuais, estimuladas por elementos da linguagem musical e corporal e a realização de improvisações livres e estruturadas, estimuladas por elementos da linguagem musical e visual. É apresentado também reflexões sobre o processo de criação do estudo cênico “Doar-se dor”, a partir de improvisações inspiradas em litografia de Paul Klee e músicas de Baden Powell e Villa-lobos (em versão instrumental de Yo-yoma).
http://www.portalanda.org.br/anaisarquivos/3-2015-7.pdf
2014
PASSOS, Juliana Cunha. Processos criativos em dança: improvisação, corpo e memória. VIII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE, Belo Horizonte-MG, UFMG, 2014.
RESUMO: Este artigo apresenta trecho da pesquisa de Doutorado em Artes da Cena (UNICAMP) em andamento que investiga a utilização de improvisações no processo de criação em dança e as possibilidades de relação entre a Dança e os elementos da linguagem visual e musical. Estão sendo utilizados dois métodos, contidos na publicação "Ver, ouvir, movimentar-se: dois métodos e reflexões referentes à improvisação na dança" (1973) de Rolf Gelewski, para conduzir laboratórios de improvisação e criação em dança. Rolf Gelewski (1930-1988) foi um dançarino, professor, coreógrafo e pesquisador de dança alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBA (Salvador-BA) nas décadas de 1960 e 70, exercendo também as funções de Diretor da Escola e diretor artístico e coreógrafo do Grupo de Dança Contemporânea da Escola. Este texto propõe uma reflexão sobre as relações entre memórias, cultura corporal e improvisação nos processos criativos em dança. O princípio de improvisação estruturada, que parte de estruturas mais diretivas para estruturas mais livres, pode propiciar ao intérprete-criador uma maior experimentação das possibilidades de movimentação e de expressão, o que se refletirá depois nas improvisações mais livres.
http://portalabrace.org/viiicongresso/resumos/jornada/PASSOS%20Juliana%20Cunha.pdf
PASSOS, Juliana Cunha. Corpo-memória, discursividade e processos criativos em dança. II Jornadas de Performance, Córdoba-Argentina, 2014.
RESUMO: Este trabalho propõe reflexões sobre as relações entre memória, cultura corporal e discursividade nos processos criativos em dança. Apresenta também uma proposta de investigação de improvisações estruturadas como ferramenta para processos criativos. Rolf Gelewski (1930-1988), artista da dança alemão, desenvolveu métodos de improvisação estruturada para despertar a criatividade e expressividade dos artistas, para que pudessem se desprender das amarras da educação, das técnicas corporais, de suas vivências. O princípio de improvisação estruturada, que parte de estruturas mais diretivas para estruturas mais livres, pode propiciar ao artista uma maior experimentação das possibilidades de movimentação e de expressão de seu corpo. O dançarino sempre tem a tendência de realizar os mesmos movimentos e não explorar novas possibilidades, quando há muita liberdade de movimentação.
https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/2424
PASSOS, Juliana Cunha. Dança criativa e espontânea e o legado de Rolf Gelewski. II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena, Campinas-SP, Unicamp, 2014.
RESUMO: Este texto apresenta um resumo do trabalho artístico-pedagógico de Rolf Gelewski e sua importância para a dança no Brasil. Gelewski foi um dançarino, professor, coreógrafo e pesquisador de dança alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBA nas décadas de 1960 e 70, exercendo também as funções de Diretor da Escola e diretor artístico e coreógrafo do Grupo de Dança Contemporânea. O texto apresenta também as pesquisas, que vem sendo desenvolvidas pela pesquisadora desde 2006, de resgate do trabalho de Gelewski e de utilização de improvisação (estruturada e livre) em processos criativos em dança.
http://media.wix.com/ugd/29c495_bc15adf5025d454ca2c6c7c661bcd9d8.pdf
http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/ppgadc/article/view/507
PASSOS, Juliana C. Rolf Gelewski e a dança moderna: Alemanha e Brasil. III Congresso da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, Salvador-BA, UFBA, 2014.
RESUMO: Este artigo apresenta o trabalho artístico-pedagógico de Rolf Gelewski (19301988) e sua importância para a dança no Brasil. Gelewski foi dançarino, professor, coreógrafo e pesquisador de dança alemão que atuou na Escola de Dança da UFBA nas décadas de 1960 e 70. Apresenta também um resumo sobre o surgimento da Dança Moderna, no século XX, destacando as influências da formação inicial de Gelewski. Discute-se também o contexto da modernidade e da contemporaneidade da dança no Brasil, entre os anos de 1960 e 1980.
http://www.portalanda.org.br/anaisarquivos/5-2014-3.pdf
2013
PASSOS, Juliana Cunha. A música na dança: influências nos processos criativos e expressivos. VII Reunião Científica da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE, Belo Horizonte-MG, UFMG, 2013.
RESUMO: Este artigo apresenta trecho da pesquisa de Doutorado em Artes da Cena em andamento que investiga a utilização de improvisações no processo de criação em dança e as possibilidades de relação entre a Dança e os elementos da linguagem visual e musical. Este texto propõe uma reflexão sobre a utilização do tempo e da música em performances de dança. Apresenta algumas possibilidades de relação entre música e dança, mostrando como a música pode influenciar o processo criativo e a elaboração de significados e interpretações pelo público. A dança é formada por elementos visuais, sonoros e cinestésicos, além de elementos expressivos e comunicativos. Assim, o artista da dança, ao escolher elementos sonoros ou musicais para estimular sua criação ou compor a obra, deve estar atento às influências da estrutura musical do som e dos seus significados sócio-culturais.
http://www.portalabrace.org/viireuniao/pesquisadanca/PASSOS_Juliana_Cunha.pdf
PASSOS, Juliana C. Rolf Gelewski e as inter-relações entre forma, espaço e tempo: uma proposta pedagógica de improvisação para processos criativos em dança. 3º Seminário de Pesquisas em Andamento do PPGAC da USP, 2013, São Paulo-SP. Páginas 135-138
RESUMO: Pesquisa concluída de Mestrado em Artes da Cena sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo no movimento da dança, a partir de estudos teórico-práticos de propostas didáticas de Rolf Gelewski com um grupo de artistas voluntários para processo de criação em dança. Gelewski foi um dançarino, coreógrafo, professor e pesquisador de dança alemão que atuou no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980.
PASSOS, Juliana Cunha. Rolf Gelewski e as inter-relações entre forma, espaço e tempo: uma proposta pedagógica de improvisação para processos criativos em dança. I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena, Campinas-SP, Unicamp, 2013.
RESUMO: Pesquisa concluída de Mestrado em Artes da Cena sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo no movimento da dança, a partir de estudos teórico-práticos de propostas didáticas de Rolf Gelewski com um grupo de artistas voluntários para processo de criação em dança. Gelewski foi um dançarino, coreógrafo, professor e pesquisador de dança alemão que atuou no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980.
http://media.wix.com/ugd/29c495_99aa7c084a04477388e58e9a1b6f70eb.pdf
http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/ppgadc/article/view/491
PASSOS, Juliana C. O processo de criação em dança e sua relação com elementos da Arte Visual e Musical: uma proposta de utilização de método de improvisação de Rolf Gelewski. III Encontro Científico da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, Salvador-BA, UFBA, 2013.
RESUMO: Este artigo apresenta trecho da pesquisa de Doutorado que investiga a utilização de improvisações no processo de criação em dança, a partir de dois métodos de Rolf Gelewski e as possibilidades de relação entre a Dança e os elementos da linguagem visual e musical. A pesquisa pretende desenvolver propostas de improvisação utilizando elementos da linguagem visual e musical para estimular a criação em dança. Inicialmente músicas serão exploradas como energia motora e estimuladora do movimento, depois o trabalho será expandido a partir de obras de pintores modernos, mantendo a mesma metodologia. Por fim, desenvolverá um trabalho criativo, a partir de laboratórios de improvisação e de criação para a elaboração de um espetáculo.
http://www.portalanda.org.br/anaisarquivos/3-2013-11.pdf
2012
PASSOS, Juliana Cunha. Rolf Gelewski e as inter-relações entre forma, espaço e tempo: uma proposta de improvisação para processo artístico-criativo em dança. VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE, Porto Alegre-RS, UFRGS, 2012.
RESUMO: Este artigo apresenta trecho de pesquisa de mestrado sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo no movimento da dança, a partir do estudo teórico-prático de propostas didáticas de Rolf Gelewski, para processo de criação em dança. Gelewski (1930-1988) foi um dançarino alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBA nas décadas de 1960 e 70. Inicialmente a pesquisa propôs um aprofundamento teórico sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo na dança, através de discussões e leituras de obras de referência e de Gelewski. Em seguida, na fase didático-pedagógica, foram desenvolvidas propostas de improvisação estruturada de exploração destas relações, baseadas nos materiais didáticos “Estudo do espaço”, “Estudo básico de formas” (1971) e “Estruturas sonoras I” (1973). Por fim, na fase artístico-criativa, laboratórios de improvisação e de criação foram realizados para processo criativo em dança, fruto do trabalho coletivo dos integrantes voluntários da pesquisa. Este texto apresenta uma breve descrição das propostas desenvolvidas e uma reflexão sobre o processo de criação dos artistas voluntários.
PASSOS, Juliana C. O processo de criação em dança a partir de improvisações baseadas em propostas didáticas de Rolf Gelewski. VI Seminários de Dança, Joinvile-SC, Festival de Dança de Joinville, 2013. páginas 157-160
RESUMO: Este trabalho apresenta trecho da pesquisa de mestrado desenvolvida sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo no movimento da dança, com base em estudos teórico-práticos de propostas didáticas de Rolf Gelewski, objetivando a elaboração de um espetáculo cênico coletivo. Inicialmente a pesquisa propôs um aprofundamento teórico sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo na dança por meio de discussões e leituras de obras do referido autor. Em seguida, desenvolveu propostas de improvisação estruturada de exploração dessas relações, baseadas em materiais didáticos de Gelewski que abordam tais temas. Na fase final da pesquisa foram realizados laboratórios de improvisação e de criação para montagem de um espetáculo de dança, fruto do trabalho coletivo dos integrantes da pesquisa. Neste texto há uma breve introdução à pesquisa e algumas considerações.
PASSOS, Juliana Cunha. Reflexões sobre o uso do espaço e do tempo na dança e as contribuições teóricas e materiais didáticos de Rolf Gelewski. II Congresso da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, São Paulo-SP, UNESP, 2012.
RESUMO: Este artigo apresenta trecho da pesquisa de mestrado em andamento sobre as interrelações entre forma, espaço e tempo no movimento da dança, a partir do estudo teórico-prático de propostas didáticas de Rolf Gelewski, objetivando a elaboração de um espetáculo cênico coletivo. Rolf Gelewski (1930-1988) foi um dançrino alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBA nas décadas de 1960 e 70, exercendo também as funções de diretor da escola e diretor artístico e coreógrafo do Grupo de Dança Contemporânea. Inicialmente a pesquisa propôs um aprofundamento teórico sobre as inter-relações entre forma, espaço e tempo na dança, através de discussões e leituras de obras do referido autor. Em seguida, desenvolveu propostas de improvisação estruturada de exploração destas relações, baseadas em materiais didáticos de Rolf. Atualmente a pesquisa está na fase artístico-criativa, realizando laboratórios de improvisação e de criação para montagem do espetáculo de dança, fruto do trabalho coletivo dos integrantes voluntários da pesquisa. Este texto apresenta uma breve discussão sobre o uso do espaço e do tempo na dança e as possibilidades de relação entre música e dança, a partir de contribuições teóricas e de materiais didáticos de Rolf Gelewski, como “Estudo do espaço” e “Estruturas sonoras I” (1973).
http://www.portalanda.org.br/anaisarquivos/3-2012-16.pdf
2011
PASSOS, Juliana C. Arte como discurso ou a discursividade nas linguagens artísticas. Revista Cena em movimento, Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas, UFRGS, 2ª ed, 2011.
RESUMO: Este artigo aborda questões relacionadas à discursividade artística, a partir de reflexões sobre os processos de criação artística e recepção / percepção das obras pelo público, relacionando conceitos de autores, como Mikhail Bakhtin e Pierre Bourdieu, com conceitos de Santaella e Umberto Eco. No texto, as obras de arte são entendidas como manifestações de linguagens, ou seja, como enunciados de gêneros do discurso, das diversas linguagens artísticas.
http://seer.ufrgs.br/cenamov/article/view/22824
PASSOS, Juliana Cunha; ZIMMERMANN, Elisabeth Bauch. A importância da improvisação para os processos criativos e a arte de improvisar de Rolf Gelewski. VI Reunião Científica da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE, Porto Alegre – RS, UFRGS, 2011.
RESUMO: Rolf Gelewski, dançarino e coreógrafo alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBA nos anos 60 e 70, utilizou amplamente a improvisação como recurso didático para desenvolver as capacidades de reação, concentração e sensibilidade, além da qualidade de expressão, imaginação e criação de seus alunos artistas. Porém, a verdadeira arte de Gelewski estava na utilização da improvisação como recurso expressivo em suas criações de dança. O presente artigo propõe uma reflexão sobre a importância da improvisação para os processos criativos humanos, abordando questões relacionadas à liberdade e às regras, à consciência e ao inconsciente. Discorre também sobre a arte de improvisar de Gelewski, a partir de improvisações estruturadas (“dança criativa”) e improvisações livres (“dança espontânea”).
PASSOS, Juliana C. Rolf Gelewski e improvisação no processo de criação em dança. V Seminários de Dança , Joinvile-SC, Festival de Dança de Joinville, 2012. Páginas 105-106
RESUMO: Este trabalho é parte integrante da pesquisa de mestrado Rolf Gelewski e as inter - relações entre forma, espaço e tempo: uma proposta de improvisação para o p r o c e s s o a r tís tic o - c ria tiv o e m d a n ç a , com orientação da professora doutora Elisabeth Bauch Zimmermann. A investigação sugere a utilização de improvisações baseadas em materiais didáticos de Gelewski sobre o uso do espaço, das formas e do tempo no movimento expressivo para estimular o processo de criação em dança.
2010
PASSOS, Juliana Cunha; ZIMMERMANN, Elisabeth Bauch. Rolf Gelewski e suas contribuições para a formação e criação em dança no Brasil. VI Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas - ABRACE, São Paulo - SP, 2010.
RESUMO: Rolf Gelewski, dançarino alemão que lecionou na Escola de Dança da UFBa nas décadas de 60 e 70, teve sua presença marcada no Grupo de Dança Contemporânea da Escola, coreografando e dirigindo diversos espetáculos. Rolf conseguiu divulgar a dança e o trabalho do grupo e forneceu experiência artística para jovens artistas em uma época em que pouco se falava de dança moderna no país. A sua maior contribuição para a dança, porém, foi sua atuação pedagógica, com a elaboração de materiais didáticos, publicação de textos e livros e estruturando o primeiro Curso de Dança de nível superior do Brasil. O presente artigo discorre sobre dois materiais didáticos de Rolf (Estudo do espaço e Estudo básico das formas) e a importância da improvisação (estruturada e livre) para a formação e criação em dança.
2008
PASSOS, Juliana Cunha. Rolf Gelewski: reflexões e material didático-pedagógico como base para uma composição coreográfica. XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores - AUGM, Montevideo - Uruguay, 2008.
Trabalho selecionado para comunicação oral e exposição de poster, representando a área de Artes da Unicamp. Apresentação realizada a convite da Pró-reitoria de pesquisa - PRP da Unicamp, devido ao prêmio de menção honrosa recebido no Congresso Interno de Iniciação científica em 2007.
PASSOS, Juliana Cunha. Rolf Gelewski: da improvisação estruturada à dança criativa e espontânea, um método para composição coreográfica. XVI Congresso Interno de Iniciação Científica, Campinas-SP, UNICAMP, 2008. páginas 6 e 7
RESUMO: Rolf Gelewski (1930-1988) veio para o Brasil em 1960 para lecionar na Escola de Dança da UFBa, onde permaneceu até 1975, sendo responsável pela estruturação do primeiro Curso de Dança de nível superior do país. Em 1972 fundou a Casa Sri Aurobindo, onde publicou diversos trabalhos relacionados à educação, conscientização do corpo, interiorização, estudo do ritmo, entre outros, além de oferecer cursos e recitais de dança pelo Brasil e exterior. Este trabalho de iniciação científica consistiu em uma pesquisa teórico-prática sobre Rolf Gelewski e seu método de composição coreográfica baseado em improvisações. Inicialmente foi realizado um resgate histórico de seu trabalho artístico-criativo, através de leitura de parte de sua bibliografia, entrevistas com alguns de seus ex-alunos, além de visita à Escola de Dança da UFBa (Salvador-BA) e à Casa Sri Aurobindo (Belo Horizonte-MG), com acesso a documentos de imprensa, programas de espetáculos, vídeos e publicações de Rolf. Num segundo momento foram realizados laboratórios de criação e exploração de movimentos, utilizando a improvisação como método de composição coreográfica de três formas distintas (estruturada, dança criativa e espontânea), segundo princípios do próprio Rolf. A partir de reflexões sobre criatividade, processos criativos e as relações entre improvisação e composição, abordou as distintas fases da atuação artístico-criativa de Rolf.
http://www.prp.rei.unicamp.br/pibic/congressos/xvicongresso/cdrom/FSCOMMAND/pdfN/245.pdf
2007
PASSOS, Juliana Cunha. Rolf Gelewski: reflexões e material didático-pedagógico como base para uma composição coreográfica. XV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas-SP, UNICAMP, 200. página 7. Prêmio de menção honrosa.
RESUMO: Rolf Gelewski (1930-1988) veio para o Brasil em 1960 para lecionar na Escola de Dança da Universidade Federal da Bahia, onde permaneceu até 1975 ocupando também os cargos de Diretor da Escola e coreógrafo do Grupo de Dança Contemporânea. Desenvolveu muitas pesquisas na área de dança, produzindo textos e reflexões sobre a dança e seus elementos (corpo, espaço e tempo), e na área pedagógica estruturou o primeiro Curso de Dança de nível superior do país e criou métodos e apostilas didáticas, abordando temas como improvisação, espaço, forma, rítmica, técnica corporal, entre outros. Este trabalho de iniciação científica consistiu em uma pesquisa teórica-prática sobre Rolf e seus estudos relacionados ao espaço, à forma e às relações entre música e dança. Inicialmente foi realizado um resgate histórico de seu trabalho artístico-pedagógico, através da leitura de parte de sua bibliografia, entrevistas com alguns de seus ex-alunos, além da visita à Escola de Dança da UFBA com acesso a documentos de imprensa, programas de espetáculos e fotos da época. Num segundo momento, foram realizados laboratórios de exploração e criação de movimentos baseados no método de improvisação estruturada de Rolf e em exercícios propostos em seu material didático que resultaram em estímulos para a elaboração de uma composição coreográfica.
http://www.prp.rei.unicamp.br/pibic/congressos/xvcongresso/cdrom/pdfN/563.pdf
